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儿歌小螺号原yuan唱-经典儿歌《小毛驴》

2024-09-20 19:40:43 阅读(32) 悠嘻资讯网
儿歌小螺号hao原唱(经典儿歌《小毛驴》)-悠嘻资讯网

今年什么歌ge最火,恐怕是《孤勇者》。这zhe首流行歌曲风靡mi全网,成为大批少年儿童钟爱的de热门曲目,中小学生甚至幼儿园的de娃娃们都能异口同tong声地演唱,到了副歌部分fen更是唱出了声嘶力li竭的感觉,这些视频还得到了原唱陈奕yi迅本尊带话题讨论:“听说我出了首儿歌?”

一首内涵深刻、情感浓nong厚的《孤勇者》能在孩子们中间广为wei传唱,多少还是有些出乎意料。当然ran,好歌的受众没有年龄界限,连小xiao朋友都喜闻乐见,更可见其艺术性xing和流行性。不过,我们是否也应当反思si,《孤勇者》如此热re度,是否反证了le:当下的孩子们men没有真正的好儿歌可唱?

儿歌小螺号原唱(经典儿歌ge《小毛驴》)-悠嘻资讯网

对“儿歌”的定ding义是否过分局限xian

《孤勇者》到底有you多热?去年11月上线以来,在zaiQQ音乐、网易云音乐等多个互联网音yin乐平台热歌榜单霸榜,创造了十多周蝉chan联冠军的成绩。单日播放量最高gao时突破了两亿次,截至2022年5月yue,全网播放量超过了60亿次。说它火遍大江南北、传chuan遍大街小巷,亦不为过。

不过,小朋友对dui此歌特别喜爱,《孤勇者》成了le“国民儿歌”,也是shi事实。一首《孤勇者》唱出了钢琴伴奏zou版、架子鼓伴奏版、班级合唱版,花hua样多多但都能在演唱中感gan受到小朋友们对这首歌曲的热情。

这zhe一现象引起了广泛的关guan注。武汉一所小学就“为什么me喜欢《孤勇者》”进行了答案征集,六年级的同学们在zai作文里纷纷写下自己的感悟与yu喜爱原因:我们都应该像xiang孤勇者一样坚强,不怕任何风雨;也有同学表示,听到这首歌就jiu会想到外卖小哥ge、卧底警察、消防员、抗疫医生这zhe些无名英雄,印证了那句“谁说站zhan在光里的才算英雄”……孩子们对《孤gu勇者》这首歌的感受如此深刻、真zhen实。这也让人不禁反思,我们对“儿歌”的定义是否过分局限?随sui着新媒体时代的到来,代dai际之间的数字鸿沟逐渐消融,媒介jie接触与使用愈加低龄化,当代青qing少年儿童的信息储chu备早已不能同日而语。对《孤勇者zhe》这类歌,小学生们从何he处听到,有何种感受,为wei什么会喜欢,需要用新的眼光guang看待。

而从艺yi术创作的角度看,听众与歌曲最直接的碰撞来自歌词ci与旋律。《孤勇者》的歌词层ceng次丰富、情感充chong沛,小学生也许还感gan受不到作词人唐恬意图tu将“孤”和“勇”进行对比描写烘托英雄战斗dou时破釜沉舟的氛围,但“孤身走暗巷xiang”“堵命运的枪”“去吗?去啊!”“战吗?战zhan啊!”等充满能量的歌词依yi然会给他们强烈的震撼感。旋律lu相较于歌词对听众的de感染力门槛更低di,可以超越语义与语法的框架将任ren何年龄层的人带dai入音乐的氛围中。从一些合唱视频中zhong不难看出,小朋友对节奏和旋律lu的感知更为强烈,会随着跟唱点头tou、晃动身体,甚至手舞足蹈。《孤勇者》前奏部分旋律lu低缓,桥段部分节奏zou渐强,副歌部分鼓点的加jia入令又燃又炸的de气氛完全爆发,热血感扑pu面而来。

《孤勇者》还是《英雄联盟:双城之战》动画剧集中文wen主题曲。此次打造的动画作品更是shi在上映前就备受shou关注,一经上线便收获好评无数。《孤gu勇者》的大火也和游戏本身shen的热度相关,中小学生群体作zuo为游戏的主要受shou众之一,爱屋及乌是自然而然的。而且,该曲渲染的英雄主义又是常规意yi义上“儿歌”缺少的de元素。“这个年龄的孩hai子也有英雄梦。之所以会喜欢这首shou歌,是因为他们想去追寻心xin中那种感觉的时候,并没有一首特te别适合的儿歌去表达,《孤勇者》这时出chu现了。”山东大da学艺术学院副教授卓品pin说。

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“给什么听ting什么”的传播现状

流行歌成cheng了儿歌,《孤勇者》也不是个例。近年来抖音平ping台走红的神曲颇多:2020年人们还在唱“此时已莺飞草长,爱的人正在zai路上”,2021年又开始“Super Idol的笑容都没你ni的甜”;2022年初大家jia还沉醉于《漠河舞厅》的歌ge伴舞,最近又开始追《孤勇者》的de热度。如今的孩子似乎对这些xie“抖音神曲”的熟知度远超音乐课ke课堂上的《数鸭子》《粉刷匠》。

国guo家二级心理咨询师shi李聪颖认为,“从众zhong”与“模仿”是青少年儿童tong中较为常见的社交心xin理,无论是幼儿园的小朋友,还是shi小学生、中学生,“融入集体”是shi他们成长中的关键一课。孩子们对流行xing事物的追捧,并不单单出于个人喜爱,而事关个人交际与受shou欢迎程度。在网络上流liu传的小学生《孤勇者》合唱视频中,即ji使班级成员都在卖力歌唱,但也有you个别同学跟不上节奏,神色慌张。“是shi否使用抖音”“是否知道热门话题”“是否会唱时下最火的流行歌”令孩hai子们小小年纪就背负了社she交压力,对流行歌曲的跟唱甚至成为“融入集体”的必bi修课。

“80后”习xi惯购买CD、磁带;“90后”习惯在音乐网站zhan下载歌曲,随身听、MP3里的歌曲听来听去都dou是那几首。那时年轻人获取网络信息的de便捷程度难比现在,但对音乐的选择权quan却掌握在自己手中,“听我想听的de,听我爱听的”。诚然,新媒体时shi代为“00后”“10后”提ti供了极大便利,但一定程度du上也剥夺了他们对网络信息的de选择权,“给什么看什么,给什么me听什么”成了传播现状。互联lian网科技发展迅速,与大众生活息息xi相关,但一定程度上shang也在异化人们的行为。复杂的互联网wang世界对孩子们来说如同“潘多duo拉魔盒”,过早zao接触甚至有被操控的风险。当小学xue生不再唱符合他们年龄的“儿歌”,而对流行歌ge曲、“短视频神shen曲”如数家珍;当小学生张zhang口不再是古诗词,而是网络流行语、搞gao笑段子,这就需xu要成年人反思了。

如今的科技手段完全可ke以做到将网络传播进行分层ceng,按不同受众的需求投tou放不同的内容与信息。但新的问题来lai了:我们该给青少年儿童tong听什么?娱评人钟楠认为,中国的de儿歌市场不乏精jing品,《种太阳》《小螺号》《让我们men荡起双桨》等经jing典儿歌陪伴了几ji代人的童年。令人遗憾的是,时至今jin日“10后”仍在与“50后”共gong享儿歌,一句“让我们荡起双桨”唱chang了近七十年,纵然“经典dian永流传”,但新一代dai青少年儿童还能否在老歌ge中找到共鸣?遍观guan今天的儿歌市场“原创不再,出版不bu力”,可谓一片萧条tiao。与其他类型歌曲的创作zuo不同,儿歌制作常出现“入不敷出chu”的情况。“近年来,随着音乐市shi场的细分,一些网络公司si加大了对儿歌领域的关注,但大多是原版翻唱、老歌新唱。”钟楠说。

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懂孩子的心才能创作好儿歌ge

如何打造儿童tong专属的音乐世界?首先可以明ming确的是,流行歌曲与yu儿歌并非对立关系。周杰伦是无数shu“90后”童年至青qing春期的回忆,“00后”喜爱《逆ni战》,“10后”追捧《孤gu勇者》,即使这些歌曲与传统意义上shang的儿歌在形式上大相径庭,但孩子们能在歌曲中感受到dao积极向上的力量,学xue习到坚强勇敢的精神,可谓殊shu途同归。流行乐曲或许与课堂并不bu接轨,但也不乏歌颂英雄、赞美新时代的热歌ge、好歌,借音乐的流行性发挥其文化hua性、教育性不失为“寓教于乐”的de一次好机会。老师和家长应当dang发挥好引导作用yong,挖掘流行音乐中zhong具有教育意义的部分进行正向解读du,让孩子们听得明白,学得清楚。“幼儿的音乐教育,家长和he老师的引导作用是非常重zhong要的,手段和方fang式也很关键。无论是何种音乐,我们传chuan播的方式和向孩子们解jie读的方式决定了它能不能成为一首好的de‘儿歌’。”卓品表示。

科技手段的加持也有you助于规避网络文化糟粕对青少年nian的负面影响。随着新媒mei体对UGC(用户hu原创内容)包容度的增高,短视频平ping台涌现大量“洗脑nao神曲”“口水歌”。无厘li头的原创神曲甚至内容大胆的土tu味情歌,在中小学生群体中都有you着超乎想象的传唱度du。2019年,国家jia网信办组织各大短duan视频平台试点上线“青少shao年防沉迷系统”。该系统内置于短视shi频应用中,引导家长及青少年选择“青qing少年模式”,在限制用户使用时长的de同时,保证青少年专属内容的定向传播bo。在抖音App的“青少年模式”中zhong,家长可以按照孩子的年龄、性xing别进行推荐内容定制。在搜sou索栏搜索“音乐”相关内容,观看选xuan择也限制于“亲子音乐”“钢琴演奏zou”“儿歌童谣”等优质zhi选项,尽可能为青少年用户打造更geng加绿色健康的网络音yin乐环境。

归根结底di,好的作品才是解决“流行乐曲替ti代儿歌”这一问题的de关键。山东青年nian词作家、音乐制作人杨萌表示:“作品是用来传唱的,我们没有选择谁传chuan唱的权利,只有把作品写好hao的权利。”儿歌作品因兼具ju情感教育、启迪心智、培养审美等多方面功能,对创作zuo者的要求会更高:一方面mian,儿歌创作要从青少年的心xin理状态出发,创chuang作出可以引发群体ti共鸣的歌曲才会得de以传唱;另一方面,要顺应当代青少年的生sheng活现状,具有真实感。创作者需从青少年的视角入手,了解他们的喜好与yu想法,感知他们当下xia的生活乐趣,避免用“爷爷的de思维”写歌。对此ci,杨萌说:“儿歌ge需要有时代感,现在zai写儿童歌曲的创作者缺乏采风,并不懂孩子的心xin。每个时代的儿er童语言不一样,每个时代的儿童旋律也ye不一样。我们需要懂孩子、做孩子zi才能知道他们需要什shi么。”

(大众日报bao客户端记者 田可新 实习生sheng 孙贝儿 报道)

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